לשון - לסיים את הפעילות בעמוד 50.
לכתוב ליד כל מילה את הגוף (ראשון, שני, שלישי) ואת הזמן (עבר, הוה, עתיד)
למד, לומדת, אוכלים, אכלתי, ישנתי, אלמד, הלך, הלכנו, נלך, שומרים, תשמור, הסתובבתי.
הנדסה - עמוד 4
ספרות - קראו שוב את הסיפור "שלמה המלך והדבורה" ומצאו את מאפייני סיפורי העם בסיפור (לא כולם מופיעים), וכתבו אותם במחברת ספרות (-- ליום רביעי עוד שבוע)
כישורי חיים - להדביק את הדף במחברת ולענות על שאלות 2-3
-- מהשבוע הבא, בימי שני יהיה שיעור מורשת בשעה השלישית במקום ספרות, וביום רביעי בשעה הרביעית ספרות במקום מורשת.
לכתוב ליד כל מילה את הגוף (ראשון, שני, שלישי) ואת הזמן (עבר, הוה, עתיד)
למד, לומדת, אוכלים, אכלתי, ישנתי, אלמד, הלך, הלכנו, נלך, שומרים, תשמור, הסתובבתי.
הנדסה - עמוד 4
ספרות - קראו שוב את הסיפור "שלמה המלך והדבורה" ומצאו את מאפייני סיפורי העם בסיפור (לא כולם מופיעים), וכתבו אותם במחברת ספרות (-- ליום רביעי עוד שבוע)
כישורי חיים - להדביק את הדף במחברת ולענות על שאלות 2-3
-- מהשבוע הבא, בימי שני יהיה שיעור מורשת בשעה השלישית במקום ספרות, וביום רביעי בשעה הרביעית ספרות במקום מורשת.
